Tu as devant toi un vestige de l'ère scolaire. Curieux n'est-ce pas ? Pour comprendre le sens de ce vestige, il faut répondre aux questions que l'on posait aux petits enfants d'autrefois.
Y a t-il plus de ronds rouges ou plus de ronds bleus ?
Combien de plus ?
Tu n'as pas le droit de compter tous les ronds bleus un par un pour répondre à la question suivante.
Combien y a t-il de ronds en tout ?